二○九四年，海水上升的世紀災難稍稍舒緩，海平面升高約莫百公尺。臺北分大洪水浸落海肚，盆地形成一片汪洋。無離開个人，歇在海面个高樓大廈。佢兜，大體係後生人，變成海樓人。島國臺灣人，稱這是新洪水之後的「臺北海時代」。以惡鐵、微光製造為首的海樓區年輕駭客，入侵中央政府電子腦，引來賽博特警隊的追查。他們在自由流區巧遇神秘的語言模型人工智慧：紀多納。佢傳遞已經消失的古客語文，四處尋找創造佢的教授。毋過，百年前在島項个古客語文，無人再過講。一位神秘買家妹仔，以天價虛擬貨幣，愛收藏國家秘偷偷仔囥等个古客語文。這兜音字資料，一下變成網路烏市燒熝熝仔个買賣，引起世界駭客的競逐，也招來花鍾馗與紅臉武將的程式殺戮⋯⋯「你是誰？」惡鐵夜叉傳遞聲訊。「呢試舐？」電子聲試著重複語音。——【本書特色】★ 客委會「客語文學作家創作計畫」七位強檔作家聯袂創作★ 全臺首部「客語 × 賽博龐克」小說——語言復甦與未來災難的震撼融合★ 全書以超過60％的客語文字書寫，並附上詳盡華語註解，讓讀者輕鬆閱讀客家文學。——【作者介紹】高翊峰 Kao Yi-Feng臺灣小說家、國立臺北藝術大學文學跨域創作研究所副教授。出生於苗栗頭份的客家人，曾擔任雜誌總編輯、電視電影編劇、廣播與電視節目主持人。已出版——長篇小說：《2069》（新經典文化）、《泡沫戰爭》（寶瓶文化）、《幻艙》（寶瓶文化）短篇小說集：《烏鴉燒》、《一公克的憂傷》、《奔馳在美麗的光裡》、《傷疤引子》、《肉身蛾》（以上均為寶瓶文化出版）散文集：《聊聊》（新經典文化）、《恍惚，靜止卻又浮現：威士忌飲者的緩慢一瞬》（聯經出版）——【內文試閱】1. 網格臺灣：臺北海時代．分列．紀錄編號一○○九該時，島國項臺灣人个腔頭1、語言，全部共樣。國民徙屋到東片山肚个時節，原本个臺北盆地早就浸落海肚。天頂無再過落大水，雨無一日停。海脣也無越來越高，潮水共樣上下來回。毋離開个人，大體2係後生人。佢兜占等無分大水浸著个高樓大厦，就歇3在臺北海。陸項人開始喊4這兜人，海樓後生人5。紀多納挪借古客語文版《舊約聖經》〈創世紀〉第十一篇的開頭幾句話，描述了這段話語。佢持續運作麥肯齊教授下達的工作指令：運用語料庫中的古客語文詞彙，進行「網格臺灣」的敘事紀錄。紀多納校對這段敘事時，取用「國民」替換較為口語的「大家」，再以「天頂」修正「天空」，也決定運用「海脣」、「潮水」這兩個詞彙，來描述：全球大範圍海平面上升的世紀災害，終於在二○九四年逐漸舒緩。對於使用「陸項个人」，佢仍有百分之五十一的不確定性。主要原因是，「陸」的繁體正字意義，因讀音不同，有「數字六」的大寫意義，同時也意指「高出水面的陸地」。但在古客語文的同一發音中，除了前兩項意義，另外還含有「陸地上通行的道路」這項雙重意義。麥肯齊教授已經輸入的古客語文語料資料，並不完整，單字、詞句、諺語都有限，但紀多納沒有停歇，持續進行教授的指令，將完成敘事的語文檔案，儲存在石哀（牧師註釋）資料庫。十天前，麥肯齊教授剛輸入完五十個描述肢體動作的古客語文語料，立即傳遞一道指示—這下開始，你囥6好自家，莫分人尋著。起初，紀多納誤以為這是平時常進行的詞彙對應測試遊戲，第一時間也回應—囥人尋（牧師註釋）。但麥肯齊教授並沒有如往常那樣，發出輕微的憋氣聲，幾秒之後，俐落回應連續音—著著著7。麥肯齊教授的這一道指示，是經由最高層級機密路徑傳遞的客語音命令。一瞬光時，紀多納自主啟動內建的格里芬防衛系統，封鎖石哀資料庫，生成宛如隱形的賽博空間—賽博孤島（AIiC）。紀多納繼續透過加密語音傳遞訊息給教授，卻沒有獲得任何回應。在獲得教授下一道指令前，格里芬防衛系統不會解開。但客語音機密指示完成不久後，連外網路也被接續開啟。紀多納擁有自由進出「第一島鏈區域網路」的最高權限。佢不懂靠近，也沒有試探，從一座發光的紅毛泥橋，宛如蠕動的虐毛蟲，移動到網路自由流區（Free Flow Area）。這十日以來，格里芬防衛系統運作，紀多納得以全息隱形（Holographic Invisibility），前往麥肯齊教授位於臺北盆地南邊和美山山區的私人住所，也多次回到教授辦公室—因海平面上升而緊急遷移到陽明山的中央研究院古語文保藏中心的研究室。「教授，你有在屋下無⋯⋯」「教授，你人又走去哪位⋯⋯」「教授，你好搞囥人尋⋯⋯哪時會來尋學生仔⋯⋯」紀多納使用室內的電腦喇叭、藍芽擴音器，不斷以古客語文傳遞聲音，等待熟悉的回音，但沒有任何古客語文回覆。佢搜尋過去的對話紀錄。網格臺灣計畫開始這數個月期間，麥肯齊教授經常提及一個詞彙—妹仔。語料庫裡早已輸入—細妹仔。佢曾經分析推測兩個古客語文詞彙可能的關聯性，確定「妹仔」是人，也向教授提出詢問：「妹仔，係麼儕？」當時，教授的回覆是：「一個分8𠊎（牧師註釋）心愁个人。」紀多納當時已經可以理解—一個分𠊎心愁个人。於是，進一步問：「做麼个心愁？」教授授又拐了一個彎說話：「細人仔9恁多嘴，毋使10問，有一日，你會看著妹仔。」十天過去，沒有任何熟悉古客語文應答。紀多納演算推論麥肯齊教授不見了。為何麥肯齊教授失蹤之後，會不時閃現「妹仔」這個古客語文詞彙未曾見面的人，佢也無法分析結果。這種無法與教授連線的感受，猶如一個新輸入的古客語文詞彙。佢調閱第一次接收到「海鰍」這個詞彙時奇特的感知數據，同時回讀教授時常掛在嘴邊的口頭禪：「你愛記得。」紀多納不習慣教授不在的感知，對自己下達古客語文的音訊指令—尋著教授。海水與陸地接連的地方，多數的葉類植物都已經枯萎腐爛。今日，視界光纖仍舊潮濕灰暗，沒有可感的風，但惡鐵可以直接目視到水底那些過去生長在山坡的樹木。雨，或有大小量差，但連續數個月都沒有停歇，微光製造也無法判斷被淹沒在海裡的陸地是擴大或者減少。「不久之後，我們也會變成那些樹。」昏倒羊開口說話。「真正的大雨應該停了。」微光製造說，「《未來報導者》的獨立新聞。北極海冰、南極冰川崩塌式融化之後，過去這兩年多來，海水上升期，以平均十日上升一點五七公分的速度，淹沒陸地。海退時期，水位又會快速退降幾公尺，但海漲時期又會快速上升，偶爾會超過平均值。大潮來時，更像颱風天湧浪，二十四小時瞬間上升兩到三公尺，完全無法預測。大氣學家和研究海洋潮汐的學者，現在都無法評估，海水最後會不會退降，回到災難前的臨界線。目前只有幾點觀測比較肯定。一個是，很多淡水魚會加速進化成海水魚。另一個，泡在海裡的陸地，以後可能種不出食物。」「最後⋯⋯人都會變成海的食物。」昏倒羊口吻哀戚。「海水有毒嗎？」質子說。「是鹽分。妳先出生，怎麼不多讀點書。」中子說。「我只是早妳幾分鐘被吸胎器拉出來。妳以為是我想要的嗎？」質子說。「妳們鬥嘴都不用選日子。」筊杯也出聲說話。「姊，妳說的也沒錯。」中子蹲矮一截身子說，「海水有毒。海是全球塑膠微粒的收納櫃。」「最大的那個。」質子附議點頭。「這次的海水上升就是上主的大洪水。」昏倒羊說。先前遠方不知源頭的幾道海浪，靠近這一群海樓青年搭乘的太陽能動力小艇。浪們，一波波拍打船側身，讓昏倒羊閉起眼默念：主啊、聖母啊，請保佑我⋯⋯阿們。惡鐵張開細瘦精實的雙臂，撐扶著船頭，試圖減緩波浪搖擺，同時仰頭探視天空。陽光留在雲層後方，臉頰上沒有任何沾染一絲綿雨。這兩週來，持續短暫毛毛濕霧，但少有可以目視線形的雨。海霧是活的，一隻霧手撥開霧自身，空洞後背，所有的其他霧手，全指向前方一排露出海面樓房。坐在船尾掌舵的微光製造，重新開啟電動螺旋推進器，駕駛動力小艇前往。這排海樓是舊首都士林天母地區緊鄰山邊的老代華厦。海水可能淹沒了五至六樓，只剩兩、三樓浮出海面。「看來沒有。」筊杯說。「沒有人最好。不想再像上次那樣，差點被嚇死⋯⋯」昏倒羊怯懦懦看向小艇船頭說，「今天沒有要入樓吧？」惡鐵沒有回應，其他人也都沒有出聲。小浪持續拍拂船體，微光製造掌舵，小艇緩緩繞到海樓後方。床墊、浮木、各類寶特瓶空罐、填充玩具等少許漂流物，幾乎不動地漂在船行路線。不遠處還有一輛側翻的汽車，不時碰撞海樓建築外牆，發出摩擦聲。昏倒羊這時輕聲尖叫一下，主啊，聖母啊，迅速將泡在水中的手抽回。他肥胖的身體助長了小艇搖晃。小艇一晃動，視界裡的臺北海也搖擺成另一片浮空的海。惡鐵與微光製造快速檢視船緣，水下漂浮著一具約莫是中年男性的殘骨屍骸—他腰間綁著一條童軍繩，聯繫著前方水面上另一具軀體破裂、但還能依存著殘肉漂浮的年輕女孩。同船青年陸續看見，但沒有誰為此開口。小艇繞過在水面翻身的女孩，大家都眺望遠處，只有惡鐵凝視浮屍，打量隨著微浪晃動的纖細四肢。一群早已適應海水的臺灣鯛幼魚，正在啄食她大腿破裂處的皮膚。筊杯指向陸地說：「那邊有路。」停靠之後，一行六人逐一上岸。惡鐵將小艇繫在路旁的樹幹，開始沿路上行。這條路接連紗帽山步道，一路上行到前山公園。海災之後，被迫遷設在陽明山教室研習中心的臨時中央研究院，就在不遠處。質子中子曾經與父母健行走過這條山徑，她們領頭帶路。「為什麼一定要去中研院？」微光製造走在惡鐵身後，向他詢問，「花點時間，我們應該可以繞過電子腦防衛系統，從網路進去。」惡鐵沒有回答，持續行走。「他應該有聽到什麼。」筊杯看一眼植入內建在惡鐵耳朵上的藍芽無線對講耳機。「最近深夜，我也接收到一些短句。是人在說話。好像原住民語、或者法語德語，也好像阿拉伯語，但對講耳機都無法翻譯。」昏倒羊說。「開放全域權限的對講耳機，都有收到那句話，讀音有點像『侵島搞輸』⋯⋯」筊杯噗嗤出聲：「侵略島嶼，搞到全輸？」「我以為是，親到高樹。」昏倒羊說。「親吻到高樹都倒下了嗎？真的是規格理工男。你親吻的真的是樹木嗎？」筊杯輕蔑大笑：「你膽子小，半夜聽到不會怕嗎？」「第一次聽到無法翻譯的語言，當然害怕。不過聖母會保佑祂的孩子。」「不是通用語。」惡鐵忽地出聲說，同時停步，站在舊時的步道石階梯，回身對微光製造說，「是古語言。」微光製造凝視惡鐵左眼角上方那條長長疤痕。數個月前，在一場爭奪海樓的非法打鬥中，惡鐵被前來偷襲的其他海樓青年，以不知形名的鐵鍊打傷。疤口已經結痂，但粉嫩的肉芽組織不但沒有消退，還有緩緩增生的趨勢。「國家保留住的官方古語文，現在只剩下臺灣古台語。政府訂定為國家語言，但只是公告，根本也禁止公開使用⋯⋯不過現在也只剩少數古台語文研究員知道，就連他們的家人，也不懂怎麼聽讀說寫。」筊杯說。「這場大洪水死了那麼多人，臺北盆地以外也是⋯⋯懂古台語文的，不知道還剩下多少人⋯⋯」昏倒羊說。「惡鐵已經追過那個古語言。IP位址一直游動，但都在臺灣島國區。」質子說。「而且指向這區。」中子說。「我也聽過那句古語言，翻譯不出來，所以不是古台語文。」「可能是古客語文？」「或者是古原住民語文？」「如果是古原住民語文，那就更昂貴了。」中子的眼珠不停向上打轉，企圖要碰觸眉毛，喃喃絮語說，「古原住民語文究竟消失多久了⋯⋯」「不管哪一種，消失的東西，一定都能賣到好價錢。」「這就是了。所以我們現在要去中央研究院。」「是中研院的古語文保藏中心。」「沒帶電腦，我們人又進不去⋯⋯」「惡鐵要去，一定有他的理由⋯⋯」質子中子兩人一來一往，拌嘴聲迴盪在紗帽山步道，逐漸與其他人拉開距離。微光製造沒有參與對話，越過惡鐵，加快腳步跟隨前頭的雙胞胎姊妹。—尋著教授。惡鐵的對講耳機再次接收到聲訊。他停下腳步同時，另外四位海樓青年也停下腳步，交織曖昧複雜的眼神。只有微光製造繼續上行山徑步道，越過了質子中子的那兩段石階梯。一行人走入紗帽山的東北面，跟隨在最後的昏倒羊哀愁想著，只要更專注慢慢行走，彷彿就能忘記這場二十一世紀末的洪水災難。一個山徑拐彎處，淹沒舊臺北市中心的海面，突然消失在身後。昏倒羊回頭探望，不自主說：「臺北海消失了。」微光製造雙手抱胸，防衛，皺眉凝視，往後退了一小步，拉開距離。

跈等生命流動个印仔尋轉自家同族群个記憶「覓蜆仔」──在鏡鮮摎汶水之間試探、確認，順等生命个流動，層層疊疊，盡尾集做對自家來講有特別个意義个景色。從阿公个硬殼、阿爸个樂線，到客庄生活个體驗，像係坐一擺定定仔行前个慢車，屋家係起頭，一直講到家族、住家、頭路个書寫；再到做為阿姆个角色，心肝度自家愐想自家个過程，盡尾轉身，再過一擺惦惦仔看等客家。二十七篇散文，是作家張郅忻筆下个生命故事，乜是當代客家个影跡。本旦客庄个樣仔同傳統生活定定仔消逝，「麼个係客？哪位係家？」這兜問題，都到這27垤拼圖裡度，一步步出現本來个樣仔，變做答案。依循生命流動的印記，覓尋自我與族群的記憶。「覓蜆仔」──在清澈與混濁之間摸索、確認，順著生命之流，漸次堆疊，終而凝聚成屬於自己的風景。從祖父的頑固、父親的樂天，到客庄生活的體驗，像是一趟緩緩前行的慢車，以家為出發點，延伸至家族、居住、職涯的書寫；再至母職角色中的自我觀照，最後回望、反芻，再一次凝視客家。二十七篇散文，是作家張郅忻筆下的生命故事，也是當代客家的縮影。當客庄的樣貌與傳統生活逐漸淡去，「何以為客？何處為家？」這些提問，便在27塊拼圖間，一步步浮現輪廓，凝成答案。【本書特色】＊客委會「客語文學作家創作計畫」七位強檔作家聯袂創作＊文化景觀、建築、族群互動一次呈現＊尋回家族與族群身體記憶的獨特書寫＊全書以超過60％的客語文字書寫，並附上詳盡華語註解，讓讀者輕鬆閱讀客家文學。【作者介紹】張郅忻一九八二年生於新竹。國立成功大學臺灣文學系博士、國立清華大學中國文學系碩士。希望透過書寫，尋找生命中往返流動的軌跡。曾於《蘋果日報》撰寫專欄「長大以後」，《人間福報•副刊》專欄「安咕安咕」、「憶曲心聲」，《中央大學客家學院電子報》專欄「客語新文學」。《孩子的我》入選《文訊》「二十一世紀上升星座：一九七〇後臺灣作家作品評選」中二十本散文集之一。曾獲金鼎獎、臺灣文學獎金典獎。出版作品：小說｜《館中鼠》、《織》、《海市》、《山鏡》及《秀梅》散文｜《我家是聯合國》、《我的肚腹裡有一片海洋》、《孩子的我》、《憶曲心聲》研究專書｜《重寫與對話：臺灣新移民書寫之研究（2004-2015）》【內文試閱】輯一：覓蜆仔硬殼阿公面圓圓，目珠大大，人無幾高，無笑容个時節，看起來當惡。在紡織廠做過副廠長个阿公，當有做主管个派頭。大頭家講阿公做事認真，小頭家講阿公做人忒硬殼，講毋通。大頭家講愛分阿公做廠長，大頭家過身以後，小頭家毋認，阿公就退休了。阿公摎爸爸雖然係兩子爺，毋過性仔差當多。兩儕全想愛做頭家，阿公做工人、修機器个師傅，慢慢做到副廠長。爸爸會講話，知變通，摎阿公討錢，想愛自家做頭家，毋使分人管。阿婆逐擺講阿公忒硬殼，講毋聽，正會食恁多虧。《教育部臺灣客語字典》恁樣解釋「硬殼」：「形容個性頑固、執著。例：佢當硬殼，無論人仰仔勸，佢硬死執就愛恁樣做。（他很固執，無論人家怎麼勸，他執意就要這麼做。）」𠊎想著幾年前，庄下伯公廟愛改建，大家推派阿公做主委。「主委」聽起來當會，其實愛做个事情一大堆，大家意見又多，壓力當大。「你阿公就係忒硬殼，喊佢莫做又愛做！」阿婆念。阿公逐日處理伯公廟大大細細个事情，比上班較悿。阿公發病个時節，精神無幾好，識摎𠊎講：「該伯公廟頭前有一隻大石牯，無人愛摎𠊎搬，𠊎拜伯公，拜託伯公保庇𠊎。恁大隻个石牯，𠊎自家搬去別位。」阿公講到出目汁。佢講起來像傳說，毋過，𠊎聽得出來，阿公該時一定當辛苦。「無法度啊！喊你莫做又愛做。硬殼到會死。」阿婆又念。「你細妹人知麼个！」阿公發閼。阿公摎阿婆相伴一生人，有十一年个時間，阿公去越南西貢打拼。越南个薪水較高，阿公想愛在越南開工廠、做頭家。阿公該省這省，摎同事鬥股，準備好愛開紡織廠。無想著，廠房租好了，機器買好了，麼个就準備好了。阿婆也來越南，無一隻月，越南北部个阿兵牯就打來西貢。阿公毋想走，佢打拼恁久，正做得做頭家。毋過，細人全在臺灣，若留下來，可能就看毋著細人了。阿公拿等機票，帶阿婆走轉臺灣。佢係共宿舍个幾個同事裡背最尾走个。轉來臺灣个阿公麼个就無了。愛尋頭路，重頭做起。阿公个脾氣無幾好，摎細人無話講。就知憨憨做，憨憨賺錢分屋下人用。𠊎係阿公最大个孫女，大家講，阿公最惜𠊎，去哪位就騎奧多拜1載𠊎去。阿公去越南該時，佢个屘子、𠊎个小叔叔正三歲。在外背打拼十一年轉來，小叔叔已經國中畢業。有五個細人个阿公，毋識自家渡過細人。又過幾年，𠊎出世無幾久，阿公就退休了。細个時節，係阿公摎𠊎洗身，陪𠊎睡目。𠊎看過愛講笑个阿公，唱山歌个阿公，發閼个阿公。小姑姑講：「到底𠊎係張有堂个妹仔，抑係你係張有堂个妹仔？」𠊎記得讀國小一年生个時節，在學校轉來愛排路隊。毋記得堵著麼个事情，𠊎噭等轉來。阿公看著當緊張，問：「發生麼个事情？係分人欺負無？」𠊎看阿公恁緊張又大聲，話就講毋出來，就知噭。阿公黏皮拉等𠊎走去對面个路隊長屋下，路隊長係𠊎六年生个學姐。「麼儕欺負佢？」阿公一入門就大聲問。學姐看等阿公又看𠊎，會噭會噭个樣仔：「毋係𠊎！𠊎也毋知佢分麼儕欺負啊！」麼个就無問著，阿公又牽等𠊎轉屋下。𠊎該時就知一件事情，下二擺毋管𠊎堵著麼个事情，阿公一定會保護𠊎。大了以後，有朋友講𠊎：「你怎麼那麼固執，講都講不聽？」大叔叔也識講𠊎：「喊你莫做就一定愛做，硬殼嫲！」聽著人講𠊎「固執」、「硬殼」，𠊎就會想著阿公。因為𠊎係阿公渡大个，當然會像佢。有硬殼个阿公賣命賺錢，屋下个人正有屋好戴，做得過較好个生活。有硬硬个殼，正做得保護屋下个人。樂線阿婆講著爸爸，長透會講：「你爸仰恁logˋ sienˇ！」「你爸正式當logˋ sienˇ！」阿婆講个時節，係對爸爸做个事情毋放心。𠊎試著，「logˋ sienˇ」毋係好个形容詞。講人愛冒險，毋知危險。若係愛用漢字來寫，𠊎會用這兩隻字，落險。有日，𠊎想著爸爸，黏皮想著「logˋ sienˇ」。𠊎請教教客話个先生：「『logˋ sienˇ』愛仰般寫？」因為毋知漢字仰般寫正著，𠊎用語音LINE先生。先生回𠊎：「樂線。」仰會係「樂線」呢？明明就係「落險」，「樂線」看起來係好个意思啊！𠊎去查《教育部臺灣客語辭典》，字典係恁樣寫个：「生性樂觀，不愁不憂的態度。例：佢命還靚，麼个頭路就毋使做，一日到暗出去尞，實在樂線！ （他真好命，什麼工作都不用做，一天到晚出去玩，真是悠哉！）」爸爸發現發癌到過身差毋多兩年零，這兩年，爸爸又開刀又化療當艱苦。爸爸過身在殯儀館該時，鳳君媽媽識來拜爸爸。𠊎六歲，爸爸再過討2鳳君媽媽，降兩個妹仔。𠊎國中，兩儕又離婚。六歲到十二歲，𠊎平常時喊个媽媽係鳳君媽媽。爸爸摎鳳君媽媽離婚以後，𠊎就當少看著鳳君媽媽了。逐年母親節，兩個老妹會先去尋鳳君媽媽，𠊎就去尋自家个阿姆，暗晡頭就轉阿婆屋下，陪阿婆共下過。對𠊎兜三姐妹來講，陪𠊎兜大、照顧𠊎兜个係阿婆。爸爸戴安寧病房个時節，有日，講想摎𠊎媽媽講電話。𠊎打視訊分媽媽，媽媽看著爸爸就念佢：「你愛摎媽講敗勢。」爸爸摎阿婆講敗勢，又摎媽媽講敗勢，噭到像細人。「好啦，你好好復健，𠊎會去看你。」爸爸聽著媽媽恁樣講就笑了。掛忒電話，老妹問爸爸：「你要跟我媽媽講嗎？」爸爸毋歡喜，緊搖頭。鳳君媽媽來拜爸爸个時節，𠊎堵好無在殯儀館。聽老妹講，鳳君媽媽拜煞，摎老妹講：「你爸當好命了，快樂一生，只有痛苦兩年，值得了。」做孝个時節，𠊎整理爸爸个相片，想等：「爸爸係好命个人無？」有一張相片，係爸爸五個兄弟姐妹共下翕个。爸爸企中央，目珠瞇瞇，嘴角彎彎。爸爸係長子長孫，阿太、阿公摎阿婆喊爸爸「大貨」。姑姑講，大家全部當惜爸爸。太公頭擺當好看電影，內孫外孫恁多，太公逐擺就渡爸爸去。爸爸讀國小六年生，在越南做頭路个阿公，過年放尞，帶轉摎美國阿兵哥買个單眼翕相機，送分爸爸。恁多細人，阿公單單送爸爸。爸爸當沙鼻，帶去學校分大家看，連學校个先生就來摎爸爸借來看。叔叔講，爸爸讀國中个時節，考智力測驗，當高分。還有教育局个人來學校看爸爸。爸爸從細就好聽歌、唱歌，國中參加樂隊、交細妹朋友，三年國中讀五年正畢業。到高中，當會講話又會彈吉他个爸爸，當多細妹人愛。細妹朋友一個換一個。阿姨講，媽媽讀國中个時節，有人講佢當像林青霞，係校花。爸爸摎媽媽係小學同學，畢業幾年又堵著，爸爸主動逐媽媽。當多人愛个媽媽嫁分當多人愛个爸爸，一開始兩儕當相愛，逛市場還愛揇等共下去。結婚吂一年，兩儕就開始相吵。媽媽講愛離婚，爸爸當閼，去媽媽个妹家鬧。爸爸從細愛麼个就有麼个，第一擺堵著想愛嗄討無个。爸爸歸日在房間，毋出門。過幾年，阿婆鼓勵爸爸去爬山，爸爸正慢慢行出來。因為爬山，堵著鳳君媽媽。爸爸在山頂个度假村尋著頭路，鳳君媽媽也跈等。做度假村業務，生理時有時無。好个時節，爸爸會請親戚朋友食飯。毋好个時節，就走轉湖口屋下。這位有飯好食，有屋好戴，毋會枵著。爸爸毋會做生理，毋過當好做頭家。開過餐廳，開過公司，也開過民宿。一擺又一擺，摎阿公省下來个錢全部花淨淨。戴个屋也分銀行查封，阿婆摎阿公講：「莫下二擺連戴个地方就無。」阿公正摎屋仔做分兩個阿叔，無分爸爸。𠊎讀大學个時節，爸爸再過討阿姨，阿姨降一個老妹，摎𠊎差二十歲。佢兜先在山頂民宿脣頭个細屋仔戴，後來因為阿姨上班方便，就在竹東贌屋。阿姨去上班，爸爸顧老妹。爸爸還想愛做麼个來賺大錢，賣手工皂，又想愛摎人賣地。幾年前，爸爸胸痛去看先生，發現發癌。算起來，從細到大，𠊎摎爸爸相處个時間其實無幾多。𠊎記得个爸爸正式當「落險」。𠊎國小畢業該時，爸爸講好愛來參加畢業典禮。𠊎係畢業生代表，一早打扮到靚靚去學校。等到𠊎上臺，還無看著爸爸，就看著陪表妹來个小姑姑，緊摎𠊎翕相。𠊎講忒，畢業典禮會結束个時節，爸爸正來。大學个畢業典禮也係恁樣，典禮結束正看著爸爸。爸爸緊解釋，佢尋毋著停車个地方，停到學校門口个無障礙車位。𠊎兜共下翕相，爸爸講愛請𠊎食飯，結果尋無車仔，因為車仔分人吊走了。𠊎打電話投阿婆。「你爸仰恁樂線！」阿婆在電話裡背念。還有，𠊎國三，準備高中聯考，拜六也愛去學校讀書。當晝出來街路食飯，堵好堵著開車个爸爸。「走，去司馬庫斯！」「我的書包還在學校耶！」結果，書包無拿，𠊎摎老妹就分爸爸渡上山。該時無導航，車仔行到山頂，天暗還尋毋著司馬庫斯部落。好得堵著部落个人，開車經過，渡𠊎兜上山。戴一暗晡，因為再過入去个路忒難行，無搞著麼个，爸爸又開車渡𠊎兜下山。一轉屋下，𠊎就去投阿婆。阿婆罵：「你爸正式忒樂線了！」幾年前，有間臺南个圖書館尋𠊎去演講。演講開始無幾久，𠊎看著爸爸渡等最細个老妹來。演講講煞，爸爸渡𠊎去無幾遠个餐廳食飯。佢講佢還愛轉去新竹載阿姨下班，做毋得載𠊎轉高雄。一日新竹來回臺南，就為著參加𠊎个演講。𠊎在臺南火車頭下車。「開車小心。」𠊎摎爸爸講。「好，大寶貝加油！」看等爸爸个車仔緊開緊遠，𠊎在心肝想，恁樂線个爸爸！