《韓愈‧師說》:「師者,所以傳道、授業、解惑也。」
在現今的台灣,老師是否淪為一個掙錢的工作?在少子化的衝擊下,學校面臨減班,老師面臨超額,政府提高老師的退休年齡,又進行年金改革,有形無形中迫使老師更晚退休,面對學生時也更加有心無力。老老師不能退休,新老師無法進入職場,教師甄試這道窄門擋住多少流浪教師的熱情與心血?
陳靜雯在大學修畢教育學程後,進入XT國中實習,在實習中她看見教育界的光明與黑暗。實習結束後,陳靜雯考取教師證,參加當年度的數次教師甄試,全都鎩羽而歸,只能到PZh國中擔任國文代理教師。在PZh國中,陳靜雯經歷了正式老師的推卸責任、語文競賽、學生受傷等事件,她還能堅持自己的理想嗎?
通過陳靜雯以及圍繞在她周圍的老師們,探討台灣校園的內幕與困境。
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