我和他有著什麼，我不知道的事情。

一本女校回憶錄，一場青春期的幻夢。 「我心中的孤獨終將被繁瑣世事所壓迫，最終被遺忘。而到時候年輕孤獨的心靈也等於死亡。」 「想要提筆寫封遺書追憶過往，卻發現無處不是妳的模樣。」 主軸內含女女情感要素，無存稿連載。

我回想起來還是覺得不可思議，像她這樣的女人，怎麼會闖進我的生活裏。像我這樣的孬種，又怎麼會有機會跟她相處呢。 因此我仍覺得這是一種命運的嘲弄，一種玩笑，根本上是一種懲罰和詛咒。 但是不知爲何，坐在去往柏林的火車上，我仍忍不住回憶起了以前的生活。

筆者跳過第六部：巾詼鹿港高中，第六部、第六部第七部講述類似電影：魔鬼終結者Ⅱ中的戰爭最終，罕岸終止戰爭，成為救世主先寫第七部巾詼傲州大學所以，第六部，神作？應該說你們讀者看是第六部再第七部但是我筆者，要先寫第七部

一名高二女生，在人生的挫敗與迷惘中，漸漸感受到內心的裂痕。校園裡的壁畫正在完成，每一筆色彩都是同學們的努力與熱情，而她最後才在牆面上劃下那道裂痕，像是將心底的無力、焦慮與青春的傷痕悄悄映照出來。這是一部關於成長、羈絆與青春迷惘的小說，裂縫講述了她不願明說的心事。每周一和二21:30更新

三十年河東，三十年河西.....才三天，林炎就失去了他的二弟「早知道就不亂撿戒指了。」這是一個關於「逆襲不成反失身」的悲催修仙故事。

壓抑的校園制度、規訓學生的老師、敏感的性格、破碎的家庭。這樣的吳航卻在自己高中的最後一年遇到了一位讓她有力量前進的老師，她們的故事由此展開......

歷史是統治者寫的，但國家是由競爭失敗的平民在妥協求全。所以沒有王朝能控制整個國家，無論是王權，共產，民主，亦或是軍閥財閥血統閥，那都只是統治權力的遊戲規則。==共產與王權左右理念對峙====亂世選邊站生存指南====幼主老臣的攝政危機====異性向1V1官配CP==動盪的年代裡，十歲的王族遺孤承擔滅國最後的使命。眾多大臣雖投降於新的共和國，卻因這孩子而重拾建國的信念，在他們眼中恢復王權是改變貧窮困境的開局，而非回歸守舊，城裡更是不少拿著武器奮戰的志願者更是激進保護他們的王權歸來。然而羅芽所見，竟是戰爭與滿目瘡痍的過程，他還只是孩子，不希望為了國家而變成傷害別人的意識型態中，他在敵國的學校唸書，學習進步的理念，然而卻都是為了宣示主權的必要手段。他認識了領導人的兒子，理解對方的孤獨缺愛的同年，在認識曾是秘密殺手的警長大人，知道他為了忠誠與上位隱藏其良知的矛盾，又認識冷血與果決的獨裁夫人，才理解整個王室因傳統而被推翻的原因，隨著羅芽知道的的越多，他越開始動搖大家為他復辟的正當性，然而就在動搖之間，信任的屬下逐一被敵人所擊垮，最終剩下他孤身被放逐。最終他求助一個魔法的先知，才理解自己的身世是多麼複雜，而自己只是宿命輪迴下的一個產物，而身邊的人，都只是過客，經過修行，魔法師也離他而去，並留給一個難解的問題，為先知還是成為復仇者，他的選擇又將造成另一個輪迴。

小畢是身心障礙的學生，某日，他從學校高處墜下，這個墜落是出自他自我的選擇，還是背後有其他推手？

主角創造了微型機器人「植物獵人」，以第一視角探索微縮世界，途中經歷了很多事情，最終與AI夥伴「鯨魚」並肩迎戰出逃的外來種。