師生戀全部作品

本篇章由原創廣播劇劇本精修改編，還原聲音裡的細膩情緒，以文字重塑霧聲國中的潮濕青春與禁忌拉扯。細雨綿綿的校園、喧鬧的課堂、暗藏心事的對談，透過文字拆解台詞與音效背後未說盡的溫柔、孤獨與試探。 少年莫語之深陷家庭疏離與青春悵惘，將所有依戀與熾熱心意寄於師者舒言；一場課堂爭執、一次不公處罰、一場意外墜落，壓垮長期隐忍的少年。 師生間的愧疚、试探、心疼與無力，家人的疏於理解、同儕的嫉妒紛爭交織碰撞。文字延續廣播劇的畫面感與氛圍感，將聲音裡的暗湧化為可觸及的心事，寫盡一場無處安放的少年心事與遺憾青春。

一場甜蜜的邂逅，顧南音意外強吻一位氣質清冷的姐姐。隔天，原以為她們不會再有交集，可沒想到她是新來的副教授。當她踏進顧南音教室裏，四目相對，開啟了一場命運般的邂逅。腹黑溫柔年上X可愛呆萌年下——「沒想到邂逅對象是老師....」——「主動的也是妳」

實驗、報告、原文文獻……原來那都是實驗室中最老派的羅曼蒂克。★教授 VS. 研究生，實驗室裡萌發的情緣，正在一點一滴的醞釀……生科系研究生蕭藺戀上自己的指導教授，只能夠在不逾矩的範圍中盡力忍耐，留下一點點畢業前的想念。指導教授照顧學生的念頭從最初的多一份關心，多一點照顧，漸漸轉變為過份的在意……上冊簡介：一個是理學院院長，一個是碩士班研究生，在天差地別的年齡與地位裡，是不是真的有那意外的可能性？長輩無意中越過界線的關心，遇上孩子隱忍著卻又藏不完全的感情，沒有人知道，這段不能在太陽底下公開的戀情，到底該怎麼寫下結局。「教授，我們這群人……」蕭藺回過頭來，情緒已經轉化，臉上微笑很淡，在風裡，教授只能看的更仔細，卻沒來由的覺得沒有溫度，「……原本就註定一輩子見得不光。跟幾歲也沒有很大關係。又或者，又有更多，年紀越大，就越深不見底。」蕭藺抬起眼，在教授眼鏡上，看見自己的倒影，「……教授，把你的月光借給我好嗎？」Tag: 師生戀、實驗室、教授攻X研究生受、HE本書目前仍有實體存書。（可洽作者信箱actingene@gmail.com購買）本書目前於讀墨上架電子書，連結如下：https://readmoo.com/book/210216257000101歡迎購書～

他一步步的走向蕭穎鋒，而蕭穎鋒則是往後退，退到牆壁上才得知後頭早已毫無退路。就像蕭穎鋒第一眼看到蕭允的時候。他就已經沒有退路了──

她是資優生，前途燦爛；他是老師，溫文儒雅。一段不被允許的師生戀，卻在校園裡悄然滋長。當友情與正義交鋒，霸凌的真相被揭開，愛情的秘密也隨之曝光。輿論如潮，友情崩裂，未來的路變得荊棘密布。在十七歲的夏天，她收到了十七朵玫瑰，花語是「好聚好散」。這段愛，無法長久，卻成為她最勇敢的青春。

壓抑的校園制度、規訓學生的老師、敏感的性格、破碎的家庭。這樣的吳航卻在自己高中的最後一年遇到了一位讓她有力量前進的老師，她們的故事由此展開......

在強調「自由」的社會裡，可為什麼在「愛情」中仍舊無法自由呢？相識，從餘暉之際。相戀，於黃昏之境。相別，在落霞之景。教師與學生，能不能在一起？誰知道呢？再次相聚，誰說「夕陽」一定代表別離。

先不說李蘭舟是教授，比自己大快二十歲，是個男人。還是父親的舊情人......楊還（huán）×李蘭舟預警含有精神虐待、暴力、血腥以及不符合倫理道德規範的、可能引起不適的因素。人物三觀不代表作者三觀。大概算是一個子承父業+替身故事...請多多關心吧(#^.^#)

【青春微(矯)酸(情)甜系列】徐晨靜『不合群』的古靈精怪女大學生蔡曉州『菜逼八』的悶騷社恐助理教授她喜歡文學，擅長吉他，品學兼優卻是系上老師與同學眼中，那不合群的學生大學生活過得比大便還不如的徐晨靜，應中文系閨蜜的邀約，一起選修了中文系的涼課。課涼的像養老，主課老師卻出人意料的嫩他端正拘謹，古板無聊，講課催眠是延平大學中文系最菜逼八的年輕教授隔著講台與教室座位的大大鴻溝，處於最生疏的師生關係照常理而言，兩人應如兩條平行線，緣始於開學，寂於暑假不會有額外的交集。拂曉（Daybreak）——一個小有名氣的搖滾樂團拂曉——也是兩人走進彼此生活的開端徐晨靜漸漸發現這位總與學生保持距離的老師，好像與學生們所想像的完全不同根本是很會挖坑給自己跳的……良家夫男論不小心讓老師臉紅的瞬間—— 「......看妳每周都要抽血，妳們的實驗課檢體都須要自己生嗎？」 「對啊，糞便、血液、尿液還有精液這些都是。」 「精液？」 「噢，我當然生不出精液啦，精液主要由男同學貢獻，我們會粗略估算該檢體的精蟲濃度，判斷一個男生的精子品質。」 徐晨靜露出一抹壞笑，「老師如果好奇的話，我可以免費幫老師評估精蟲品質喔。」 「我、我就不用了......」撩著聊著原先只是想轉換苦悶的心情來外系修課的徐晨靜從沒想過學期結束她除了帶走課堂的學識還順帶打包了主課老師作者的話:*本書背景為半架空的台灣，有多處不符合現實體制與現況的設定，不少真實校名、地名、人名等等只是單純掛名，無關現實，純為戲劇效果服務，絕無影射，請勿較真( ͡~ ͜ʖ ͡°)*我的音樂基礎只有國小~高中的音樂課，若有樂理方面的錯誤，也歡迎告訴我，或一笑置之~*感情線慢熱，非一般高冷師尊x白花女徒天雷勾動地火路線，喜歡速度與激情的朋朋入坑小心*已完稿，可安心追更本書別名:【清粥小菜圖鑑】、【只是來上課的我莫名其妙拐走了老師】

原來實驗室中最老派的羅曼蒂克，是跟你在一起的每一份文獻。★教授 VS. 研究生，實驗室多年的情緣是否夠開花結果？在一點一點，慢慢重疊起來的生活中，隨著日子加深的除了感情，也有世代之間的差距。年輕的蕭藺選擇出走，被留下的教授耐心等待，直到月光如水的月夜到來……距離的存在，是因為兩地分隔，還是那些心裡跨不過去的現實？分離之後，再次相遇的兩人，在相對應的地位上，是否真的能夠彼此靠近？腳步走在一起之後，未來又該如何去安排？幸福應該如何存在？「想要讓我們像是沒有關係？」范頌銘明顯不悅，「我們怎麼可能沒有關係？你以為我們是什麼關係？」微微自嘲的，范頌銘口吻鎮定下來，語氣清晰，「是哪種關係？你聽清楚，哪一種……都不許少。」本文於讀墨販售電子書：https://readmoo.com/book/210216258000101❖本書含本文、番外〈不只是聖誕節〉、〈月華之夜〉、〈黑鮪魚與獨角獸〉（實體書/電子書限定）、〈老師們的調情小劇場〉（實體書/電子書限定）、夫夫專訪等。註：《月光愛人》實體書下集，當初於2011發行時，含夫夫相性一百問（約9千字），為維護已購讀者閱讀權益，不予更動。曾聽聞讀者對此有所意見，特此事先說明，不喜者請斟酌，謝謝！