#學校全部作品

在這個土地上，不管你有什麼樣的信仰。伊斯蘭教、基督教、佛教，只要你死在這裡，那就得遵守一項規則那就是如果你有執念放不下的話，你就得一直徘徊在這裡。直到執念放下為止這是一個十七、八歲的男孩在面臨羽化成蛹的年紀時和三個鬼魂交錯的故事。他們分別是一個來自清領時期的美國傳教士，一個日治時期的日籍少女以及一個死於白色恐怖的台灣菁英。故事圍繞在男主和他們的約定，等到他長大成人之後要了卻他們死前無法釋懷的執念，然而隨著男主角被邀請深入他們的內心。他逐漸發現想要幫助他們並非想像中的那樣容易......

原先的國文老師請了假，本週都是由新來的代課老師代課，只是，代課老師說，她是數學系畢業的。Image by Enrique Meseguer from Pixabay

時間在2008年左右的高中生BL一切都還沒普及的年代，純純的戀愛故事在一次課後作業，江子翠得知自己暗戀了兩年的卓萍嶺其實是不斷重生者，他該如何面對這個還沒告白，世界觀就先宏大展開的戀情。

校園裡歡聲笑語的迴蕩是否依然響徹雲霄？校園裡沉重倉腐的負擔是否仍舊餘波猶存？曾經是身為校園管理者之一員，寫得太沉重，怕傷害了它；寫得雲淡風清，又怕輕忽了它，我的年輕歲月都在校園度過，聽完了求學的曉鐘，又續聽了職場的暮鼓，掇拾記憶的扉面，讓我提筆寫它！取自國中老師任教27年的親身經驗，有懵懂於叛逆和成長的學生；有衝突與抗衡的同事；也有對教育現場和子女滿含期盼的家長。每一篇內藴的不僅是對青春時光的回憶；也是對教育現場的反思，或許我們都能從故事中看到自己昔日求學的身影。

高中生郭懷ㄧ，面對母親長期疾病的無力感，從一次偶然接觸ChatGPT開始，踏上一條結合人工智慧與中醫智慧的煉丹之路。憑藉對古籍的熱忱與對科技的好奇，他自製了「太虛煉丹」AI系統，嘗試用數據與氣感回饋突破傳統辨證論治的界限。從家中藥櫃到校園試煉，從朋友的氣感導引到區域醫療展，他用創新的思維，挑戰體制、面對質疑，逐步證明一個少年也能用科技守護生命的可能。這是一段關於勇氣、創新與堅持的故事，也是科技與古老智慧碰撞出火花的見證。當AI遇見氣的玄妙，當數據遇上脈象與丹方，一場跨越時代的煉丹新紀元，就此展開。